jueves, 30 de abril de 2020

SINÓNIMOS: EXPLICACIÓN Y LIBROS

¡Buenos días!

Hoy vamos a trabajar los sinónimos. Os dejo dos vídeos: en el primero hago la explicación y en el segundo trabajo desde el libro.
Las páginas que hay que hacer son la 200 del libro y la 12 del cuadernillo.

En la entrada de abajo tenéis otro vídeo de los sinónimos, así como un par de juegos online.

Un abrazo y ÁNIMO!!!!







SINÓNIMOS: VÍDEO Y JUEGOS

Os dejo un vídeo sobre los sinónimos, así como un par de juegos para poder practicar quien quiera.





Y estos son los juegos.



miércoles, 29 de abril de 2020

RELIGIÓN

¡Buenos días!

Os pongo lo que me ha enviado Valle por si acaso alguien no lo ha visto.

Buenos días
Quienes tengáis dificultades para imprimir, no es necesario que me copies las preguntas, simplemente me enviais las soluciones.
Me  gustaría, si podéis, que me respondáis; para poder evaluaros mejor. Gracias
Un abrazo
Valle




MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

¡Buenos días!

¿Qué tal todo? Espero que bien.
Hoy vamos a empezar la unidad 10 con la lectura de "Los ruiseñores y el gorrión" que tenemos en las páginas 196 y 197. Os he incluido el vídeo de la historia. Sé que la calidad no es muy buena... ya lo siento. Pero los que queráis, podéis entrar en la página de SM y lo podéis ver con mejor calidad.
Una vez leído, hacemos las actividades de las páginas 198 y 199. Como las actividades 4 y 5 no nos caben, las hacemos en el cuaderno de Lamela. Nos acordamos de poner la fecha, de título LECTURA y copiamos los enunciados; primero copiamos el del 4 y damos la respuesta y después el enunciado del 5 y damos su respuesta.

¡Que paséis un buen día!




martes, 28 de abril de 2020

MARTES 28 DE ABRIL

¡Buenos días!

¡¡¡Hoy vamos a jugar a ser magos y a usar un caldero mágico!!! ¿Qué os parece? Lo que vamos a hacer con ello es crear los ingredientes para hacer un cuento, es decir, el título, el lugar, el malo y el protagonista. Y vamos a usar la ficha que os dejo aquí.

Además, en el libro, vamos a hacer el paso 2 de la página 195. La letra del abecedario que podemos elegir es la que cada uno quiera, ok?

Un abrazo y ÁNIMO!!




lunes, 27 de abril de 2020

INGLÉS

¡Buenos días!

Os dejo lo que me ha pasado Cristina, la profe de inglés:

Buenos días!!
Os envío las tareas de inglés correspondientes a esta semana:

  • MONDAY 27TH
    • Reinforcement worksheet 1 (Unit 5)
      • Con esta ficha vamos a recordar el vocabulario que estudiamos la semana pasada y la estructura I'm wearing (yo llevo puesto). Acordaros que en inglés, los adjetivos van delante del nombre.
      • I'm wearing a red cap/ I'm wearing blue trousers.
  • TUESDAY 28TH
    • Page 52 Class Book
      • Exercise nº 1
        • Escucha y numera las imágenes. Acuérdate de la estructura I'm wearing...
        • Adjunto pista 29
    • Pages 79-80 Class Book
      • Culture mini-book 1 and 2
        • En cada página de nuestro mini-book hay un personaje con una descripción de la ropa que lleva puesta.
        • En las páginas en blanco:
          • I'm wearing: Tenemos que dibujarnos y escribir debajo lo que llevamos puesto: I'm wearing...
          • This is the Carnival: Nos dibujaremos vestidos de Carnaval y diremos la ropa que llevamos puesta.
  • Amber nos ha enviado un nuevo cuento para que podáis escuchar, os incluyo el enlace.
  • https://drive.google.com/file/d/1a4MnVzbA9Udi6S27KuGVIiFS4SeG3fED/view?usp=sharing
Acordaros de enviarme las tareas para poder corregirlas. Las subiré también a Teams y si alguien me las quiere enviar por allí porque le resulta más cómodo, no hay ningún problema.

Muchas gracias😊
Un abrazo!!
Cristina Alonso.


LUNES 27 DE ABRIL

¡Buenos días!

¿Qué tal el fin de semana? Seguro que ya algo mejor que hemos podido salir a dar una vuelta, verdad? ¡Qué bien!
Hoy vamos a hacer algo que ya sabemos perfectamente, pero también otra cosa nueva. Primero, vamos a hacer unas fichas muy facilitas y después otras que son interactivas, es decir, que se hacen desde el ordenador, tablet... y nos dicen al momento si está bien o no!!!! Para ello, cuando lo terminemos, damos en "comprobar mis respuestas" y no hace falta que me las enviéis.

Os quiero también recordar que es muy importante leer todos los días un ratito. Cada uno lo que quiera, pero todos los días algo, ok? Aunque seguro que lo estáis haciendo.









miércoles, 22 de abril de 2020

RELIGIÓN

Os paso la tarea de Religión para esta semana. Hay tiempo hasta el próximo miércoles.



MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

¡Buenos días!

Hoy es miércoles y ya se acaba la semana. ¡Qué rápido ha pasado!, verdad?
Lo que hoy vamos a hacer es volver a repasar para ver si nos ha quedado claro todo lo de la unidad o si hay algo en lo que tenemos dudas. Por eso, os dejo una ficha de repaso.

Pero, como mañana es el Día Internacional del Libro, vamos a hacer también un cuento. Ya sabemos los pasos que tenemos que seguir y, además, os dejo una ficha que seguro que os va a ayudar. Aparte de esto, y quien quiera, puede escribir en el cuaderno de Lamela el título de su libro preferido y alguna oración relacionada con él, por ejemplo, su protagonista se llama... o me gusta porque... Entonces, pondríamos la fecha, de título DÍA DEL LIBRO y escribiríamos:
Mi libro preferido es.... Su protagonista se llama...

No hace falta hacerlo todo hoy, tenéis todos estos días así que no corre prisa.
Y ya que estamos hablando de libros y cuentos, seguro que estáis leyendo todos los días un poco, ¿a que sí? GENIAL, CHICOS Y CHICAS!!!

Un abrazo y ÁNIMO!!!!



martes, 21 de abril de 2020

REPASO

¡Buenos días!

Hoy vamos a hacer un repaso de lo que hemos visto en esta unidad, así que seguro que nos va a parecer ¡súper fácil! Para ello, vamos a hacer las páginas 192 y 193 del libro. Os dejo el audio del dictado, que yo también se lo ponía en clase pero iba parando y repitiendo a veces algunas palabras (por ejemplo, habitación decía que tenía h, b y tilde en la o).
La actividad 4 no hay que hacerla. Para la 7 os dejo también la página 250, donde tienen que hacer un anuncio como cuando lo vimos con la batidora y el exprimidor.

Si hay alguna duda, ya sabéis que me podéis preguntar.

Un abrazo y ÁNIMO!!!!




 


lunes, 20 de abril de 2020

LUNES 20 DE ABRIL

¡Buenos días!

¿Qué tal el fin de semana? Espero que lo hayáis podido disfrutar y seguro que habéis hecho alguna cosa chula. Ya estamos otra vez a lunes, así que vamos a ponernos de nuevo manos a la obra.

Lo que vamos a volver a ver en Lengua es el cuento. El viernes leímos un cuento e hicimos un final diferente al que venía en el libro. Hoy vamos a hacer un cuento desde el principio. No os asustéis que ya veréis que es más fácil de lo que parece. Vamos a ir a las páginas 8 y 9 del cuadernillo donde, primero, vamos a contestar a unas preguntas y después vamos a hacer el cuento. Ya véis que hay dibujos que nos ayudan a la hora de escribirlo. Además, podéis volver a ver el vídeo del cuento que puse el viernes o usar el esquema que os dejé.

Si hay dudas, ya sabéis que me podéis preguntar.

Un abrazo y ÁNIMO!!!

viernes, 17 de abril de 2020

STORY BY AMBER

Good morning!

Como ocurrió para Easter, Amber ha creado un vídeo donde es ella la que nos va leyendo el cuento. Es una actividad de Inglés y no hay que hacer nada por escrito, sólo escuchar.

Thanks!!!


EL CUENTO

¡Buenos días!

Lo que vamos a reforzar hoy es la expresión escrita a través del cuento. Para hacérselo más sencillo, os pongo un vídeo donde marco las pautas a la hora de hacer un cuento (guía que también incluyo en el PDF que podéis ver en esta entrada).
Por lo tanto, lo que hay que hacer para hoy son las páginas 190 y 191 del libro. En la 191 lo que tienen que hacer es continuar el cuento, por lo que no tienen que hacer uno entero desde el principio. Yo lo explico todo para que tengan una visión más general y amplia.

Un abrazo y ÁNIMO!!!!





jueves, 16 de abril de 2020

MÚSICA

¡Buenos días!

En el siguiente enlace, Carolina os ha dejado las actividades relacionadas con el área de música.

https://mientrasestoyencasa.blogspot.com/2020/04/musica-1-de-primaria.html

Un abrazo y ÁNIMO!!!

JUEVES 16 DE ABRIL

¡Buenos días!

Hoy trabajaremos con el libro de "La Pandilla de la Ardilla". Leemos la lectura 9 (El acertijo de las sillas) y hacemos las actividades propuestas al final.
Después, en la lectura, buscamos una palabra que empiece por vocal y otra que empiece por consonante, y hacemos una oración en el cuaderno de Lamela con las dos, incluyendo un guion. Acordaros de dejar el espacio, poner la fecha y de título ORACIÓN.

Si hay alguna duda, ya sabéis que me lo podéis comentar.

Un abrazo y ÁNIMO!!!!

miércoles, 15 de abril de 2020

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

¡Buenos días!

Como ya sabéis, estamos en un periodo de repaso. Por ese motivo, desde Lengua vamos a repasar la descripción. Ya hemos hecho descripción de personas, objetos, lugares y animales. Así, primero en un papel en sucio, donde puede haber tachones, hacemos una descripción de lo que queramos. Podemos, incluso, en una misma descripción incluir varios elementos, es decir, personas y objetos por ejemplo. Una vez escrita en sucio, la leemos y vemos si se entiende bien lo que hemos querido decir o falta algo. Cuando ya la tengamos terminada, la escribimos en el cuaderno de Lamela. Acordaros de dejar la línea en blanco, de poner la fecha y el título de DESCRIPCIÓN.

Ante cualquier duda, me vais diciendo.

Un abrazo y ÁNIMO!!!

martes, 14 de abril de 2020

ACTIVIDADES INGLÉS

Os dejo la ficha que me ha pasado Cristina para hacer desde inglés.



MARTES 14 DE ABRIL

¡Buenos días y bienvenidos de nuevo!

Después de las vacaciones de Semana Santa vamos a seguir un poco. Lo que vamos a hacer es una comprensión lectora. Igual que hacemos en clase, primero se lee en bajo, con la cabeza, y ya después lo leemos en alto y hacemos las actividades. Si hay algo que no nos ha quedado claro, podemos volver a leerlo.

También vamos a hacer un dictado. Podemos hacer uno de los que puse en Semana Santa o un fragmento de este cuento o de otro cualquiera, incluyo del libro de la Pandilla de la Ardilla. Os recuerdo la forma en la que lo hacemos:
-Se dicen tildes así como b, v, h, ll, y...
-Se dictan dos palabras seguidas, para que se vayan fijando en separarlas. Si son palabras muy largas, sólo digo una.




Un abrazo y ÁNIMO!!!

jueves, 2 de abril de 2020

ACTIVIDADES DE REPASO DURANTE SEMANA SANTA

¡Buenos días!

Os voy a facilitar una serie de actividades que podéis hacer durante las vacaciones. NO ES OBLIGATORIO, es optativo. Sé que algunos podéis estar más agobiados, así que cada uno a su ritmo.

Estos dos primeros documentos incluyen material de Lengua y Matemáticas. Entiendo que la parte de Matemáticas no la hagáis ya que es Paula la que sabe lo que quiere que trabajéis. Lo he puesto porque me gustaba la parte de Lengua y, al ser un PDF, no lo he podido quitar.






El siguiente documento son algunos dictados. Como os he dicho, sería aconsejable que hicieran dos o tres dictados durante estas vacaciones. Yo os pongo aquí algunos, pero podéis dictarles otras oraciones, por ejemplo, algunas de las lecturas del libro. Sí que les digo si va con b, v, h...,excepto con las trabajas bra, bre, bri, bro, bru, bla, ble, bli, blo, blu, que ya saben que siempre va con b. Tampoco les digo lo de la mayúscula al principio de oración  o con nombre propio y sí que les suelo decir dos palabras juntas para que ellos sepan dónde las tienen que separar. 




En esta página tenéis mucho material interactivo para repasar. Igualmente podéis usar la página que os proporcioné cuando empecé con el blog (http://www.ceiploreto.es/), así como los documentos de comprensión lectora que también os dejé en este blog.

En esta página de Mundo Primaria, dentro de cada categoría (gramática, vocabulario, ortografía y comprensión lectora) tenéis que seleccionar el curso de 1º de Primaria. Después vais a ver distintos contenidos; algunos ya los hemos visto en clase pero otros todavía no.
¡AVISO! Es una página que tiene muchos anuncios. No tenéis que dar en 1º de Primaria que os sale de IXL; eso es un anuncio. Tenéis que bajar y ya veréis los juegos de cada categoría con su dibujo: lápiz y cuaderno para gramática, manzana para vocabulario...


Espero haberme explicado. De todas formas, si tenéis dudas o necesitáis algún material concreto o alguna sugerencia para que podáis trabajar en casa, me lo decís sin ningún problema.


JUEVES 2 DE ABRIL

¡Buenos días!

Por ser el último día antes de las vacaciones, lo que vamos a hacer es la comprensión lectora que aparece en nuestro cuadernillo en las páginas 2 y 3.

Un abrazo y ÁNIMO!!!!






miércoles, 1 de abril de 2020

THE EASTER EGG HUNT

¡Buenos días!

Amber, la auxiliar de conversación que tenemos en el centro, nos pasa este vídeo en el que nos lee el cuento. De esta manera, podemos seguir en contacto con ella.
No hay que enviarle nada de tarea, no os preocupéis.

Un abrazo y ÁNIMO!!!!


MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

¡Buenos días!

Llegando ya casi a las vacaciones de Semana Santa, las actividades a realizar hoy están enfocadas, principalmente, a asentar lo que hemos estado viendo en esta unidad 9. Por lo tanto, lo que tenemos que hacer son las páginas 6 y 7 del cuadernillo, que nos habla del guion y de la descripción de objetos. Si algo no nos ha quedado claro, podemos volver a ver los vídeos donde lo explico o mandarme cualquier duda.

Un abrazo y ÁNIMO!!!!